Apuntes sobre la deserción escolar en Cali, Colombia. un análisis preliminar de la información disponible sobre la deserción escolar en instituciones educativas oficiales de la ciudad de Cali

Resumen

El texto presenta un análisis de los datos preliminares sobre deserción Escolar, obtenidos a partir de dos bases de datos provistas por la Secretaría de Educación Distrital de Cali (en adelante SED), para el periodo 2022. En estas se relacionan los datos agregados de la tasa de deserción interanual de los últimos 5 años, teniendo como referencia el período de pandemia, así como los meses previos y posteriores. Asimismo, a partir de fuentes secundarias, se observó, espacializó y analizó la deserción escolar de las 92 Instituciones Educativas Oficiales I.E.O para el periodo establecido, teniendo en cuenta la tasa de deserción, la caracterización de la misma frente al servicio educativo por grado y la relación con la procedencia de la población desertora. De acuerdo con los análisis estadísticos realizados desde el equipo del proyecto de investigación “Factores Asociados a la Deserción Escolar en Instituciones Oficiales de Cali”, que se viene ejecutando de manera conjunta entre la Institución Universitaria Antonio José Camacho y la SED, se ha considerado que existe una incidencia de la relación entre marginalidad, pobreza y deserción escolar, asociada con los sectores desde los cuales provienen los niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA), que terminan desertando en la ciudad, lo cual permite suponer un alto grado de participación de factores asociados al entorno y condiciones socioeconómicas en el fenómeno estudiado.